在广袤的青海省玉树藏族自治州上巴塘草原,高高的飘扬着一面五星红旗。这是方圆二十公里唯一的一所供牧民家庭孩子读书的藏族小学,由于交通不便,孩子们每天吃、住都在学校,这里,更像是孩子们的家。
学校海拔4000米,年均气温-3.6℃,从2008年开始,鹿有忠董事长就开始对口帮扶这所学校,7年来不曾亲自去过一次,但他却一直惦记着雪域高原的师生们,于是,我有了这次灵魂之行。
抵达学校后,受到了孩子们最热烈的欢迎,在洁白的哈达和优美的藏族歌舞中,我深深的体会到了7年的爱心关怀,让全校师生对有友有了胜似亲人般的情感,虽是第一次见面,大家却分外亲切。永红校长考虑到学校条件太差,想安排我去30公里外的玉树州住宿,我拒绝了,因为眼前的情景,让我觉得太安逸的物质生活条件,是一种罪过。
学校有学生80人,设有1-6年级教学班各一个,但在学校的办学历史上,一直有一个现象——年级越大人数越少。我去的时候,孩子们正在教室上课,一年级的小朋友22人,二年级18人,到了五六年级,就只有七八个学生了,永红校长介绍说孩子们减少的原因要么是随父母迁出草原,要么因家庭负担过重辍学了,能够有80人的学生规模,是付出多年努力才有的“盛世局面”。学校有教师13名,其中代课教师就有11名,老师们既要负责教学,又要负责学生们的生活起居,而每个月他们领到的,是1500元的代课薪水,这是他们一个月全部的收入。
上巴塘小学外景
一年级的孩子正在学习拼音
公司2015年为上巴塘小学捐建的图书室
高原的风景和人们的信仰,充满着神秘和圣洁感。我从没有见过那么美的风景,瓦蓝瓦蓝的天空下,雪山、草原、牛群和五颜六色的经幡,共同构筑起了完美的画面。生活在这一片土地的人们,每天诵经念佛,祈求上天保佑。一切是那么自然,淳朴,而又不可侵犯。
重庆的秋天没有多少凉意,更谈不上寒冷,而上巴塘小学的秋天冷得可以算得上刻骨铭心。我去的时候,晚上-6度,早上-3度,因为还没有到最冷的冬天,为了节约燃料,孩子们的教室和宿舍里并没有升火取暖,在两床又大又厚的被子下,蜷缩着孩子瘦小的身躯,还在不停的抽着鼻涕。更可怕的是上厕所,学校唯一的厕所在操场(草坪)的另一头,晚上要上厕所,需要忍受黑暗和刺骨的寒冷,我甚至连出去的勇气都没有。那一刻,我被孩子们的自立自强深深的震撼和感动,五六岁的孩子,每个月回家一次,在学校学习、吃饭、睡觉,甚至生病了也得不到父母的照顾,他们却要在这样的环境下,赢得自己人生的起点,何其艰难,何其坚韧!
孩子们在操场上做课间操
他们每天会学习汉语、藏文、数学等课程
1-6年级全寄宿制学校,从一年级开始,他们必须自己吃饭、洗碗、叠被子,学会照顾自己
每一个宿舍安排了不同年级的孩子,以便于相互照顾。
孩子们艰难,老师们也不容易。早上7点,天还没有亮,老师会逐一敲开每个宿舍的门,帮助孩子们穿衣,监督和指导孩子们做好内务整理,然后带领孩子们晨读、吃早饭。方便面是全校师生每天的早餐!老师们把方便面煮在取暖的铁炉上就离开了,面煮好了,水煮干了,甚至是面都煮糊了,老师们却还没有回来吃,原来他们是照顾学生吃饭、洗脸、上课去了。当老师把这一整套忙完,轮到自己没有课时再回来吃早饭,其实早已是10点过了。学校80个学生,全校只有一个炊事员,所以老师们的伙食都是自己解决,他们分成几个小组轮流做饭,饭菜并没有花样,每天都是一样的,但老师们却从来没有剩饭剩菜的习惯,哪怕是一颗米,一滴油。老师们勤俭节约、老师们团结真诚,老师们更在倾心付出,他们的生活里没有电视娱乐、没有灯红酒绿、更没有休闲享乐,他们把所有的时间和精力都放在了孩子们身上,一个月回家一次,每天起早贪黑,他们不仅要帮助孩子们学习,更要帮助孩子们学会独立,教会孩子们穿衣吃饭,洗头洗脸,他们必须照顾生病的孩子,残疾的孩子,他们给予孩子们的是妈妈的爱。在遥远的青藏高原,遥远的上巴塘小学,我被这些90后的老师们深深的震撼和感动了,这些代课老师每天重复一样的生活,从早上7点到晚上10点,几乎没有时间属于自己,他们把自己最美的年龄献给了雪域高原的孩子,却独享着那份孤独、寒冷、封闭和每个月仅有的1500元代课费!
老师们每天早上7:30-21:00,满满的全是课程,图为老师在给六年级的孩子上课。
照顾学生的生活每天会耗费老师们很多心血
老师们早上吃方便面,中午和晚上自己做饭。
老师们的宿舍简陋得只剩下床了,学校唯一可以上网的电脑房间算是“豪配”。
有一种生活,你没有经历,不会体会到其中的艰难!有一种情感,你没有碰撞,不会体会到其中的真挚!玉树上巴塘的师生用他们平凡的生活给我上了一课,激荡起的是灵魂深处那份感动和震撼!感动雪域高原学生们在艰苦的条件下的自立自强;感动老师们不计回报下的那份负责任的职业操守;更感动于有友公司7年如一日的对上巴塘小学持续帮扶,不断改善上巴塘师生的学习条件,这一切不为名利,只为上巴塘小学更好的未来!愿我们珍惜生活,用心工作,让生命的每一天都变得有价值、有意义!